印波副教授入选中国科学家精神宣讲团专家并开展系列活动

为深入贯彻落实习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会以及在两院院士大会和中国科协第十次全国代表大会上的重要讲话精神，大力弘扬科学家精神，涵养优良学风，在中央宣传部的指导下，中国科协联合教育部、科技部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院、国家国防科技工业局共同组建“中国科学家精神宣讲团”。北京师范大学学术委员会顾问、刑事法律科学研究院印波副教授入选“中国科学家精神宣讲团”专家，成为首批科学家精神宣讲团成员的62名专家之一。

 

 

2022年8月19日，由中国科协、国家自然科学基金委、共青团中央、全国妇联、吉林省人民政府主办的第36届全国青少年科技创新大赛线上展示交流活动——“涵养优良学风”主题沙龙成功举办。本次主题沙龙作为第36届科创大赛线上展示交流活动中的重要板块，邀请中国科学院院士、中国科协副主席袁亚湘，北京师范大学学术委员会顾问、博士生导师印波，全国十佳优秀科技辅导员、2022北京最美科技工作者、北京市第三十五中学科技教育中心主任杜春燕，复旦大学生命科学学院研究员凌晨，围绕优良学风建设和学术规范教育进行沙龙分享，结合他们各自的经历与工作经验向广大青少年分享科研感悟，阐述优良学风的重要意义和建设路径，为青少年讲授科研生涯中的“开学第一课”。

 

 

印波副教授在对话活动中指出，青少年是祖国的未来和希望，涵养青少年优良学风，提升青少年科学诚信素养，是一项功在当代、利在千秋的大事情。所谓少年强则国强，实现风清气正要从娃娃抓起。科技活动的诚信就是学风的端正，学风的端正是一切道德的根本。当前我国的科技领域要实现弯道超车，就需要以科研诚信为引擎，实现优良学风、增强知识产权保护意识，进而实现学术领域的公平竞争和正确评价，激发社会各界敢于创造的精神。科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分，要突出科学精神、科学思想、科学方法的养成教育。《科学技术进步法》《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》《关于加强我国科研诚信建设的意见》等都有对于科研诚信教育宣传的明确要求。《青少年科技实践活动规范指南》的出台不仅填补了国内青少年科技实践活动规范标准的空白，也填补了科研诚信领域的最后的主体规制空白。《青少年科技实践活动规范指南》的特点如下：一是还没有上升到法律层面，仅仅是规范性文件或者伦理层面，更强调伦理、自律的属性。二是并非针对所有的科研失信行为或学术不端行为，仅仅针对青少年在科技实践活动中的行为予以规范。三是规定的更为具体、明确，具有更强的现实性。四是在规定学术不端行为的同时，也规定了不构成学术不端行为的情形，体现了学术宽容的提倡。五是规定不端行为的同时，也按照科技实践活动的生命周期规定了活动规范，具体包括选题、研究过程、论文撰写等。印波副教授也对该规范的短板提出了一些修正意见。最后印波副教授针对参与青少年科技创新大赛的学生所提出的问题作了细致的解答。

 

 

除了上述活动以外，印波副教授笔耕不辍，已经发表了科研诚信领域的专著一部，CSSCI论文7篇，其他文章2篇。根据北京慕华的统计，截至2022年8月22日，学堂在线的MOOC《科研伦理与学术规范》选课总人数达499166人，选课学生遍布北京、四川、新疆、西藏等35个省区，104所学校选定为学分课。印波副教授近来还开展下列宣讲活动：

2022年5月25日，为中国科学院科研项目申报与科研经费管理研修班讲授了《学术不端行为界定的标准与科研诚信案件查处》；

2022年6月30日，为北京师范大学心理学部讲授了《科研诚信合规与学术风险控制》；

 

 

2022年6月23日，为中国科学院信息工程研究所讲授了《学术不端行为查处的法治路径与科研诚信合规》；

2022年7月10日，参加北京师范大学暑期专业学位研究生新生开学典礼暨入学教育，讲授了《守法合规，正心诚意：科研伦理与学术规范指导》；

2022年7月11日，为中国农业科学院郑州果树研究所讲授了《科研诚信案件的查处路径与科研诚信合规体系建设》；

2022年7月15日，为中国科学院录制了面向中科院的课程《科研利益冲突及其避免》；

2022年9月初，将为新疆大学法学院讲授《科研伦理与学术规范》；

2022年9月16日，将为中国科学院贵阳地球化学研究所讲授《我国科研诚信治理的法律环境》。

…… ……